Contoh Sekala Borgadus

 Contoh Sekala Borgadus

1. mau menerima orang padang kawin dengan sanak saudara anda
2. mau menerima orang padang sebagai sobat kental anda
3. mau menerima orang padang sebagai kjiran berdekatan dengan anda
4. mau menerima orang padang bekerja sekantor dengan anda
5. mau menerima orang padang dalam satu organisasi dengan anda
6. mau menerima orang padang sebagai warga desa saja

Skala Bogardus Jarak Sosial

Skala Bogardus Jarak Sosial
Dari Wikipedia, ensiklopedia bebas
Langsung ke: navigasi , cari
The Bogardus Sosial Jarak Skala adalah tes psikologis skala yang dibuat oleh Emory S. Bogardus secara empiris mengukur 's kesediaan masyarakat untuk berpartisipasi dalam kontak sosial berbagai tingkat kedekatan dengan anggota kelompok sosial yang beragam, seperti lain ras dan kelompok etnis , pelaku kejahatan seks , dan homoseksual .

Skala meminta orang sejauh mana mereka akan menerima masing-masing kelompok (skor 1,00 untuk kelompok diambil untuk menunjukkan ada jarak sosial):
• Sebagai kerabat dekat perkawinan (skor 1,00)
• Sebagai dekat saya pribadi teman-teman (2.00)
• Sebagai tetangga di jalan yang sama (3.00)
• Sebagai rekan kerja dalam pekerjaan yang sama (4.00)
• Sebagai warga negara di negara saya (5.00)
• Karena hanya pengunjung di negara saya (6,00)
• Akan mengecualikan dari negara saya (7,00)
The Bogardus Sosial Jarak Skala adalah skala kumulatif (a skala Guttman ), karena perjanjian dengan barang apapun berarti perjanjian dengan semua item sebelumnya. Skala telah dikritik sebagai terlalu sederhana karena interaksi sosial dan sikap dalam keluarga dekat atau hubungan persahabatan-jenis mungkin kualitatif berbeda dari interaksi sosial dengan dan sikap terhadap hubungan dengan jauh-jauh kontak seperti warga negara atau pengunjung di negara seseorang.
Penelitian oleh Bogardus pertama pada tahun 1925 dan kemudian berulang pada tahun 1946, 1956, dan 1966 menunjukkan bahwa tingkat menjauhkan sosial di AS mengalami penurunan sedikit dan sedikit perbedaan sedang dibuat antara kelompok-kelompok. Sebuah kuesioner berbasis web telah berjalan sejak tahun 1993 akhir. pengguna internet dianjurkan untuk mengirimkan tanggapan mereka di sini di mana sang maintainer dari situs ini telah diposting setidaknya dua makalah yang update penelitian jarak sosial.
Untuk Bogardus, jarak sosial merupakan fungsi dari jarak afektif antara anggota dari dua kelompok:''[i] n jarak sosial mempelajari pusat perhatian adalah pada reaksi perasaan orang terhadap orang lain dan terhadap kelompok-kelompok orang''. [ 1] Dengan demikian, baginya, jarak sosial pada dasarnya adalah ukuran berapa banyak atau sedikit simpati anggota kelompok merasakan kelompok lain. Ini mungkin penting untuk dicatat bahwa konseptualisasi Bogardus adalah bukan satu-satunya dalam literatur sosiologis. Beberapa sosiolog telah menunjukkan bahwa jarak sosial juga dapat dikonseptualisasikan atas dasar parameter lain seperti frekuensi interaksi antara kelompok yang berbeda atau perbedaan normatif dalam masyarakat tentang siapa yang harus dianggap sebagai "orang dalam" atau "orang luar


Sebuah Skala Jarak Sosial
Emory S. Bogardus
Universitas California Selatan
DALAM PEMBUATAN skala jarak sosial dalam bentuk yang sekarang, [1] penulis menyiapkan daftar 60 deskripsi kalimat tunggal, hampir semua yang terdengar dalam percakapan biasa di mana seseorang yang menyatakan dirinya tentang orang lain. Laporan ini mewakili beberapa jenis hubungan sosial, yaitu, mereka berhubungan ke kontak dalam keluarga, dalam atau persaudaraan kelompok sosial, dalam tetangga-kerudung, dalam gereja, di sekolah-sekolah, dalam kelompok bermain, dalam kelompok transportasi, dalam pekerjaan dan bisnis kelompok, dalam kelompok politik atau nasional.
Seratus orang [2] diundang untuk menilai masing-masing dari 60 pernyataan sesuai dengan jumlah jarak sosial yang dinilai bahwa laporan mewakili. [3] Masing-masing dari 100 orang diminta untuk menilai jumlah jarak sosial yang ia pikir ada antara membuat seseorang, misalnya, pernyataan No 1 dan orang tentang siapa itu dibuat, dari sudut pandang dua yang pertama, orang yang terlibat. Dalam cara yang sama setiap pernyataan dinilai.
________________________________________
(266)
Aku
JARAK SOSIAL LAPORAN
1. "Apakah menikah."
2. "Apakah bersedia untuk memiliki kakak saya atau adik menikah."
3. "Apakah bersedia untuk memiliki putra atau putri saya menikah."
4. "Apakah miliki sebagai sahabat."
5. "Apakah memiliki minoritas di klub saya persaudaraan, sosial, atau mengajukan."
6. "Apakah ada sebagai mayoritas di klub saya persaudaraan, sosial, atau mengajukan."
7. "Apakah menghalangi dari klub saya persaudaraan, sosial, atau mengajukan."
8. "Apakah miliki sebagai teman biasa saya."
9. "Apakah penurunan untuk memiliki sebagai teman."
10. "Apakah telah berbicara hanya sebagai kenalan."
11. "Apakah menolak untuk berbicara."
12. "Apakah ada sebagai tamu saya di makan malam umum."
13. "Apakah penurunan untuk dilihat dengan di depan umum."
14. "Apakah ada sebagai tamu saya di makan malam pribadi."
15. "Apakah menghibur semalam di rumah saya."
16. "Apakah menolak untuk mengundang ke rumah saya."
17. "Apakah memungkinkan satu keluarga saja (dari kelompok mereka) untuk hidup di blok kota saya."
18. "Apakah memungkinkan beberapa keluarga (kelompok mereka) untuk hidup di blok kota saya."
19. "Apakah hidup dikelilingi oleh mereka di lingkungan mereka."
20. "Apakah bersukacita ketika sebagai tetangga saya mereka memperoleh peningkatan status sosial."
21. "Apakah merasa terganggu ketika sebagai tetangga saya mereka memperoleh peningkatan status sosial."
22. "Apakah menghalangi dari lingkungan saya."
23. "Apakah mengambil sebagai tamu saya di gereja."
24. "Apakah memiliki beberapa sebagai anggota gereja saya."
25. "Apakah memiliki satu-setengah dari gereja saya yang terdiri dari kelompok mereka."
26. "Apakah miliki sebagai pendeta saya, atau panduan agama."
27. "Apakah miliki sebagai guru saya."
28. "Apakah memungkinkan beberapa anak-anak mereka untuk menghadiri sekolah dengan anak-anak saya."
29. "Apakah tidak punya anak-anak mereka bersekolah dengan anak-anak saya."
________________________________________
(267)
30. "Apakah memiliki dua-pertiga dari sekolah dihadiri oleh anak-anak saya yang terdiri dari anak-anak mereka."
31. "Apakah anak-anak mereka bersekolah di sekolah terpisah."
32. "Apakah memiliki anak kecil saya bermain dengan mereka secara teratur."
33. "Apakah ada orang muda mereka sebagai sosial sama untuk anak remaja dan anak-anakku."
34. "Apakah melarang anak-anak saya dari bermain dengan anak-anak mereka."
35. "Apakah berdansa dengan di depan umum secara teratur."
36. "Apakah berdansa dengan secara pribadi secara teratur."
37. "Apakah jembatan atau bermain golf dengan teratur."
38. "Apakah jembatan atau bermain golf dengan sesekali."
39. "Apakah penurunan untuk bermain jembatan atau golf dengan."
40. "Apakah mengambil sebagai tamu di perjalanan mobil."
41. "Apakah naik dengan mereka sebagai tamu mobil mereka."
42. "Apakah menolak untuk naik mobil dengan mereka."
43. "Apakah telah mereka naik di bagian terpisah dari jalan mobil."
44. "Apakah naik di kursi yang sama dengan mereka di mobil jalanan."
45. "Apakah miliki sebagai walikota kota di negara saya."
46. "Apakah memiliki beberapa dari mereka di Kongres kita."
47. "Apakah menghalangi mereka dari anggota Kongres yang."
48. "Apakah miliki sebagai presiden negara saya."
49. "Apakah miliki sebagai hak suara warga negara saya sampai dengan 1 / 5 dari total penduduk."
50. "Apakah miliki sebagai hak suara warga negara saya sampai dengan 1 / 3 dari total penduduk."
51. "Apakah miliki sebagai hak suara warga negara saya sampai dengan 2 / 3 dari total populasi."
52. "Apakah memungkinkan sebagai pengunjung di negara saya tetapi tanpa-kapal hak warga negara."
53. "Apakah terus keluar dari negara saya seluruhnya baik sebagai pengunjung atau warga negara."
54. "Apakah di samping bekerja di kantor."
55. "Apakah menolak untuk bekerja dengan di kantor yang sama."
56. "Apakah bekerja-di bawah sebagai atasan saya."
57. "Apakah telah mereka sebagai mitra bisnis saya."
58. "Apakah telah mereka dalam bisnis yang kompetitif di dekat lokasi bisnis saya."
59. "Apakah memiliki mereka dalam bisnis nonkompetitif dekat lokasi bisnis saya."
60. "Apakah menghalangi mereka sebagai pesaing dalam bisnis saya."
________________________________________
(268)
Masing-masing dari 60 laporan yang diketik pada 3 by 5 slip kertas. Setiap hakim diberi 60 berbeda secarik kertas dan diminta untuk mendistribusikan mereka dalam tujuh kotak atau tumpukan mewakili tujuh derajat berbeda jarak sosial. [4]
Ketika hal ini dilakukan setiap hakim diminta untuk mempelajari perawatan sepenuhnya slip di setiap kotak atau tiang dan untuk mereklasifikasi apapun yang mungkin dinilai lebih akurat. Tidak ada peraturan dibuat memandang ke arah pemerataan. Saat itu diminta, bagaimana-pernah, yang pada akhir latihan, masing-masing dari tujuh kotak harus berisi setidaknya satu slip. Dalam kasus yang lebih dari 15 slip (25 persen dari total) muncul dalam kotak disimpulkan bahwa diskriminasi yang memadai belum digunakan; 5] dan pekerjaan ini adalah hakim dibuang. [[6]
Jarak sosial didefinisikan dalam hal ini untuk setiap hakim sebagai tingkat pemahaman simpatik yang ada antara dua orang atau antara seseorang dan kelompok (jarak pribadi, atau-kelompok jarak pribadi). Hakim didesak untuk melihat situasi jarak sosial de-jelaskan pada setiap slip obyektif mungkin. Setiap hakim tentu saja bekerja secara terpisah dari yang lain.
100 hakim termasuk 66 anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana, semua dijiwai dengan sesuatu dari titik pandang penelitian, dan 34 mahasiswa. Jumlah ini mencakup 62 wanita dan 38 pria. [7]
Penilaian, mulai dari 1 sampai 7 untuk masing-masing 60 laporan oleh 100 hakim yang ditambahkan dan arith-
________________________________________
(269)-metic berarti diambil. Rata-rata bervariasi dari 1,00 untuk pernyataan No 1-6,98 untuk pernyataan No 53. Dalam rangka untuk mendapatkan serangkaian situasi sosial-jarak yang sama, laporan yang berarti terdekat 2,00, .3.00, 4,00, 5,00, dan 6,00 dipilih, yang bersama-sama dengan laporan (1 dan 53) berarti memiliki sebesar 1,00 dan 6,98 merupakan rangkaian tujuh jarak yang sama sosial situasi jarak hampir yang dipilih untuk skala berikut. [8] Ketujuh pernyataan adalah sebagai:

II
SITUASI SOSIAL TUJUH berjarak sama

1. Akan menikah
2. Akan sebagai teman biasa
3. Akan bekerja di samping di kantor
4. Apakah memiliki beberapa keluarga di lingkungan saya
5. Akan hanya seperti berbicara kenalan
6. Akan tinggal di luar lingkungan saya
7. Akan tinggal di luar negara saya
Dalam mengelola tes subjek diberikan daftar 40 ras, 30 pekerjaan, dan 30 agama bersama-sama dengan petunjuk umum berikut:
III
PETUNJUK UMUM

Anda diminta untuk memberikan diri Anda sebagai kebebasan selengkap mungkin. Pada kenyataannya, semakin besar kebebasan Anda memberikan diri Anda, semakin berharga akan menjadi hasil atau. Hanya Gunakan checkmarks salib.
Tujuh macam kontak sosial diberikan.
Anda akan diminta untuk memberikan di setiap contoh reaksi pertama Anda perasaan. Lanjutkan melalui tes tanpa menunda. Semakin Anda "berhenti
________________________________________
(270) untuk berpikir, "yang kurang berharga akan menjadi hasil. Berikan reaksi Anda untuk setiap ras, pekerjaan, atau agama dalam daftar berikut ini yang Anda pernah dengar.
Sosial jarak berarti derajat yang berbeda di bawah-berdiri simpatik yang ada antara orang-orang. Tes ini berhubungan dengan bentuk khusus dari jarak sosial yang dikenal sebagai kelompok jarak pribadi, atau jarak yang ada antara seseorang dan kelompok, seperti ras, pekerjaan, dan agama.
Dengan mengambil tes ini dengan interval enam bulan atau setahun, seseorang dapat menemukan apa beberapa perubahan dalam sikap adalah saat dia menjalani. Jika diberikan kepada kelompok pada interval, perubahan sikap kelompok juga dapat diukur.
instruksi khusus juga diberikan sebagai berikut tetapi diulang pada interval sehingga tetap mereka sebelum subjek pikiran sebagai terus mungkin.

IV
PETUNJUK KHUSUS
Ingatlah untuk memberikan reaksi perasaan pertama Anda dalam setiap kasus.
Berikan reaksi Anda untuk setiap perlombaan sebagai sebuah kelompok. Jangan memberikan reaksi Anda terhadap yang terbaik atau anggota terburuk yang Anda sudah tahu:
Berilah tanda silang setelah setiap balapan di sebanyak tujuh kolom sebagai reaksi perasaan Anda mendikte.
Instruksi dikeluarkan untuk orang-orang administrasi menguji termasuk saran-saran praktis berikut:

V
PENATAUSAHAAN SARAN
Dalam memberikan tes ini untuk kelompok yang terbaik bagi pemimpin untuk membaca lebih keras halaman pertama tes dan petunjuk di bagian atas halaman kedua, dan memberikan kesempatan untuk pertanyaan-pertanyaan mengenai prosedur.
Hal ini juga baik bagi pemimpin untuk mengikuti tes dan sebagai dia membaca nama-nama di kolom sebelah kiri pada setiap halaman, untuk pergi melalui latihan sendiri, membaca nama-nama dari setiap pekerjaan, ras, agama
________________________________________
(271) keras. Dalam cara ini ia akan menetapkan contoh yang baik sebagai peserta, dan mengamankan kemungkinan kerjasama yang terbaik, apalagi, ia akan dapat dari waktu ke waktu untuk membandingkan reaksi sosial sendiri jarak di masing-masing tiga bidang.
Prosedur penilaian disimpan sesederhana mungkin, sehingga orang dapat nilai ujian catatan mereka sendiri.

VI
SKOR SARAN
Dalam penilaian, praktek sederhana ini digunakan untuk menambahkan jumlah kolom terdekat ke kiri yang telah diperiksa, misalnya, untuk setiap perlombaan, yaitu memeriksa kolom yang memuat nomor terendah, dan menambahkan angka-angka untuk setiap perlombaan dan membaginya dengan total jumlah ras yang telah diperiksa., Dengan cara ini adalah mungkin untuk mendapatkan hasil bagi jarak ras seseorang yang (Ra. DQ); juga quotient kerja jarak (0.DQ), dan kecerdasan religius jarak ( Re DQ).. Dengan menambahkan ini dan membaginya dengan tiga, nomor akan diperoleh yang dapat disebut kecerdasan sosial jarak (SDQ). Jika tes jarak jauh lainnya dirancang dan diambil oleh seorang individu, hasil dapat dimasukkan dalam menentukan individu SDQ Dengan memberikan tes kepada orang di interval mungkin enam bulan atau satu tahun akan mungkin untuk mencatat perubahan dalam sikap nya.
Dengan mengambil jumlah kolom terendah yang diperiksa, misalnya, untuk setiap perlombaan oleh masing-masing anggota kelompok orang dan total rata-rata adalah mungkin untuk mendapatkan hasil bagi kelompok rasial kejauhan (GRDQ) pada kelompok yang diberikan terhadap masing-masing dari 40 ras yang tercatat pada hal 2 bentuk fotokopi. Di kejauhan dengan cara pendudukan kelompok yang sama dan agama quotients kelompok dapat diperoleh.
Jika pekerjaan, ras diberikan, atau agama belum diperiksa itu harus dihilangkan dalam penilaian.
Catatan
1. Kini tersedia dalam edisi percobaan, bentuk fotokopi, meliputi empat halaman, dengan halaman 1 diberikan kepada petunjuk, halaman 2, untuk jarak ras, 3 halaman, untuk jarak kerja; dan halaman 4, untuk jarak agama. Sebuah tetapi terpisah halaman tambahan menjelaskan metode penilaian.
2. Penulis ingin menyampaikan terima kasih khusus untuk masing-masing orang yang dengan murah hati memberikan waktunya dalam bertindak sebagai seorang hakim.
3. Walaupun penulis berhutang budi untuk teknik yang digunakan dalam penyusunan ini jarak skala sosial baru terutama untuk LL Thurstone (Thurstone dan Chave, Pengukuran Sikap, University of Chicago Press, 1929), ia telah bervariasi dari metode Thurstone di beberapa titik.
4. Thurstone sejumlah pendukung yang lebih besar banyak dari tujuh divisi, tapi eksperimentasi pendahuluan oleh penulis memunculkan pertanyaan apakah orang biasa dapat membuat sangat banyak lebih dari tujuh-dipotong diskriminasi jelas dalam berurusan dengan bahan jenis ini. Ada ruang untuk bereksperimen lebih lanjut pada saat ini.
5. Berikutnya saran Thurstone, op. cit.
6. Hanya ada dua kasus tersebut. Dalam setiap kasus ini, bagaimanapun, ada distribusi yang sangat merata sejauh enam sisa kotak yang bersangkutan.
7. Materi di tangan menunjukkan perbedaan yang menarik antara reaksi-reaksi jarak sosial anggota fakultas dan mahasiswa pascasarjana di satu sisi, dan di bawah-lulusan di sisi lain, juga perbedaan dalam reaksi jarak sosial laki-laki dan perempuan.
8. Kata-kata No pernyataan 6 yang awalnya membaca "Apakah menghalangi dari lingkungan saya" telah diubah menjadi bentuk berikut dalam rangka untuk membuatnya lebih seragam dengan kata-kata dari laporan lain. Demikian juga No 7 awalnya membaca "Apakah menghalangi dari negara saya."
© 2007 Proyek Mead.
Isi dari halaman ini masih dilindungi oleh hak cipta di Amerika Serikat dan tidak dapat direproduksi dalam batas-batas untuk tujuan apapun selain beasiswa sendiri satu. Proyek Mead tidak mempunyai kontrol atas hak cipta itu.
Halaman ini dan terkait Mead halaman Proyek merupakan situs pribadi-web Dr Lloyd Gordon Ward (pensiunan), yang bertanggung jawab atas isinya. Meskipun Proyek Mead terus yang akan disajikan melalui kemurahan hati Brock University, isi dari halaman ini tidak mencerminkan pendapat Brock University. Universitas Brock tidak bertanggung jawab atas isinya.
Fair Gunakan Pernyataan:
Cendekiawan diijinkan untuk mereproduksi bahan ini untuk keperluan pribadi. Instruktur diijinkan untuk mereproduksi materi ini untuk digunakan pendidikan oleh siswa mereka.

Jika tidak, tidak ada bagian dari publikasi ini boleh direproduksi atau ditransmisikan dalam bentuk apapun atau dengan cara apapun, elektronik atau mekanis, termasuk fotokopi, rekaman atau penyimpanan informasi atau sistem pencarian, untuk tujuan laba atau keuntungan pribadi, tanpa izin tertulis dari Proyek Mead. Izin diberikan untuk dimasukkan dari teks elektronik halaman ini, dan gambar yang terkait dalam setiap indeks yang menyediakan akses gratis ke dokumen-dokumen terdaftar.

Posted in: Metodologi Penelitian